همان طوری که انبیا مردم را از ظلمات به نور می کشانند این معلم هم این بچه ها را از ظلمات به نور وارد می کند و همین شغلی است که شغل انبیاست 18 دی 1359 فان فعله هذا یماثل فعل الانبیا الذین یخرجون الناس من الظلمات الی النور فالمعلم ایضا یخرج الشباب من الظلمات الی النور فعمله

ساده اندیشی است که ما جوانهای خودمان را به دست معلمی بدهیم که به طرف شرق می رود و بچه های ما را شرقی کند یا به طرف غرب می رود و بچه های ما را غربی کند ساده اندیشی است که ما گمان کنیم که فقط تخصص میزان است و علم میزان است 18 دی 1359

ساده اندیشی است که ما جوانهای خودمان را به دست معلمی بدهیم که به طرف شرق می رود و بچه های ما را شرقی کند یا به طرف غرب می رود و بچه های ما را غربی کند ساده اندیشی است که ما گمان کنیم که فقط تخصص میزان است و علم میزان است 18 دی 1359 فاذا کان المعلم شرقی الفکر طبع ابنانا

من به دانشجویان و طبقه روشنفکران متعهد توصیه می کنم که کتابهای این استاد عزیزشهید مطهری را نگذارند با دسیسه های غیر اسلامی فراموش شود 27 اسفند 1358 انا اوصی الطلبه الجامعیین وطبقه المثقفین الملتزمین ان لا یترکوا کتب هذا الاستاذ العزیز تنسی بفعل الدسائس غیر الاسلامیه

مقدمه هر یک از مکاتب تربیتی بر نگرشی خاص از هستی و انسان مبتنی هستند و وجوه امتیاز هر یک از این مکاتب را باید در تفاوت نگرش انها به هستی و انسان جستجو کرد با رجوع به اندیشه هایی که با عنوان مکتب تربیتی در روزگاری شهرت داشته اند اهمیت و جایگاه دیدگاههای هستی شناختی

اگر راه برده بودیم اگر ان روزی که می خواستند در کردستان بروند برای مذاکره من به انها تذکر دادم که اگر بخواهید مذاکره کنید باید با موضع قدرت بروید اول باید ارتش و پاسدارها و اینها احاطه کنند انها را محاط قرار بدهند بعد شما بروید صحبت کنید مسامحه شد این اسباب این شد

اگر اخلاق خودتان را اخلاق قران کردید اگر نفْس خودتان را تصفیه کردید باک از هیچ چیز نداشته باشید 14 اسفند 1357